{"id":2681,"date":"2024-07-26T13:20:00","date_gmt":"2024-07-26T11:20:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.academiapsicologia.com\/?p=2681"},"modified":"2024-09-30T23:07:15","modified_gmt":"2024-09-30T21:07:15","slug":"de-los-estudios-a-las-competencias-condicionantes-y-resultados-del-capital-humano-en-espana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.academiapsicologia.com\/index.php\/2024\/07\/26\/de-los-estudios-a-las-competencias-condicionantes-y-resultados-del-capital-humano-en-espana\/","title":{"rendered":"DE LOS ESTUDIOS A LAS COMPETENCIAS. Condicionantes y resultados del capital humano en Espa\u00f1a"},"content":{"rendered":"
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Dirigido por
\nJos\u00e9 Mar\u00eda Peir\u00f3 Silla<\/a>,\u00a0Lorenzo Serrano Mart\u00ednez<\/a><\/span><\/h4>\n

Autores
\nLaura Hern\u00e1ndez Lahiguera<\/a>, Vicente Mart\u00ednez-Tur, Mar\u00eda Moraga Fern\u00e1ndez<\/span><\/h4>\n

Esta monograf\u00eda analiza el papel de la educaci\u00f3n y las competencias en el desarrollo social y personal en Espa\u00f1a, con una perspectiva amplia y cuatro rasgos que destacar. En primer lugar, se valora el capital humano m\u00e1s all\u00e1 del nivel educativo alcanzado incluyendo tambi\u00e9n las competencias, teniendo en cuenta un conjunto de las mismas de naturaleza diversa y no solo las puramente cognitivas. En segundo lugar, se preocupa por los efectos de la formaci\u00f3n en t\u00e9rminos econ\u00f3micos y laborales, pero tambi\u00e9n en la salud, el bienestar o los comportamientos y pr\u00e1cticas sociales. En tercer lugar, considera la influencia de los condicionantes socioecon\u00f3micos relacionados con el origen familiar y el entorno. Esa diversidad de cuestiones se aborda mediante un marco com\u00fan y homog\u00e9neo de an\u00e1lisis, que hace uso de un amplio conjunto de fuentes estad\u00edsticas elegidas de acuerdo a criterios de calidad, relevancia y representatividad de las fuentes. En cuarto lugar, la investigaci\u00f3n se realiza desde una visi\u00f3n amplia e interdisciplinar, fruto del trabajo de un equipo cuyos miembros proceden de campos diversos como la econom\u00eda y la psicolog\u00eda.<\/p>\n

Se constata que el nivel de estudios y las competencias adquiridas son dos dimensiones relevantes en las oportunidades econ\u00f3micas y laborales de las personas, si bien inciden tambi\u00e9n en otros aspectos del bienestar como la salud, la satisfacci\u00f3n con la vida o los comportamientos c\u00edvicos y la participaci\u00f3n social. Pero las oportunidades educativas en Espa\u00f1a son desiguales y el acceso a los sucesivos niveles de ense\u00f1anza se ve afectado por condicionantes del entorno familiar.<\/p>\n

Los contenidos de esta monograf\u00eda resultan de inter\u00e9s para los responsables de pol\u00edticas educativas, laborales y de bienestar, los estudiosos sobre estas cuestiones, gestores y profesores en los centros educativos, empleadores y empresarios, as\u00ed como para los trabajadores. Adem\u00e1s, son tambi\u00e9n de utilidad para un p\u00fablico m\u00e1s general.<\/p>\n

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