{"id":769,"date":"2021-03-31T13:14:19","date_gmt":"2021-03-31T11:14:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.academiapsicologia.com\/?p=769"},"modified":"2021-04-05T13:30:33","modified_gmt":"2021-04-05T11:30:33","slug":"el-prof-jose-maria-peiro-ha-participado-en-el-debate-en-el-foro-de-cinco-dias-y-el-pais-economia-sobre-la-digitalizacion-la-educacion-y-la-gestion-del-talento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.academiapsicologia.com\/index.php\/2021\/03\/31\/el-prof-jose-maria-peiro-ha-participado-en-el-debate-en-el-foro-de-cinco-dias-y-el-pais-economia-sobre-la-digitalizacion-la-educacion-y-la-gestion-del-talento\/","title":{"rendered":"El Prof. Jos\u00e9 Mar\u00eda Peir\u00f3 ha participado en el Debate en el Foro de Cinco D\u00edas y El Pa\u00eds Econom\u00eda sobre la digitalizaci\u00f3n, la educaci\u00f3n y la gesti\u00f3n del talento"},"content":{"rendered":"
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Espa\u00f1a y el resto del mundo est\u00e1n asistiendo a la aparici\u00f3n de un nuevo paradigma laboral que debe enmarcarse dentro de la cuarta revoluci\u00f3n industrial marcada por la digitalizaci\u00f3n que afecta todos los aspectos vitales, ya sean los sociales, laborales o econ\u00f3micos. \u00bfC\u00f3mo se est\u00e1n abordando esta irrupci\u00f3n en el mundo de la empresa? Y, sobre todo, \u00bfc\u00f3mo deber\u00eda cambiar la relaci\u00f3n entre el mercado laboral y su principal suministrador de capital humano: el sistema educativo en todos sus niveles, incluyendo la formaci\u00f3n a lo largo de toda la vida laboral, para aprovechar los avances que supone esta cuarta revoluci\u00f3n industrial?En Foro Futuro<\/a>,<\/strong>\u00a0el observatorio de investigaci\u00f3n econ\u00f3mica organizado por\u00a0Cinco D\u00edas<\/strong>\u00a0con el respaldo de\u00a0Grupo Santander<\/strong>, un grupo de cinco expertos acad\u00e9micos han intentado responder a estas y otras preguntas sobre ese nuevo paradigma laboral y c\u00f3mo Espa\u00f1a podr\u00eda sacarle mayor provecho. As\u00ed, han planteado hoy un nuevo debate, centrado en los cambios del mercado de trabajo, con el foco en la educaci\u00f3n y la gesti\u00f3n del talento aplicadas a la empresa.<\/p>\n

En respuesta a la primera de estas cuestiones sobre qu\u00e9 es lo que est\u00e1 cambiando en las relaciones laborales y las que mantienen el mundo educativo y las empresas,\u00a0Jos\u00e9 Mar\u00eda Peir\u00f3<\/strong>, catedr\u00e1tico em\u00e9rito de Psicolog\u00eda Social de la Universidad de Valencia e investigador del IVIE, empieza llamando la atenci\u00f3n sobre si ese nuevo paradigma laboral supondr\u00e1 la creaci\u00f3n o la p\u00e9rdida neta de puestos de trabajo. La respuesta no se sabe a ciencia cierta, explica el catedr\u00e1tico, pero aunque se creen nuevos empleos, en t\u00e9rminos netos \u201chabr\u00e1 perdedores porque no todos los que ahora tiene un empleo est\u00e1n preparados para nuevas actividades\u201d.<\/p>\n

Precisamente por eso, considera que el mercado de trabajo debe dejar de plantearse o girar en torno al concepto de puesto de trabajo para que el concepto central que se analice sea el de las \u201ctareas\u201d. A su juicio, se necesitar\u00e1n, por tanto, m\u00e1s cualificaciones en pensamiento cr\u00edtico, resoluci\u00f3n de problemas, aprender a trabajar con personas o la autogesti\u00f3n y menos actividades de lectura, que incluso podr\u00edan reducirse, indic\u00f3.<\/p>\n

En definitiva, Peir\u00f3 apunt\u00f3 que la digitalizaci\u00f3n no se har\u00e1 nunca de forma eficaz si no se cuenta con las personas. En ese sentido, \u201cse ha abusado de la formaci\u00f3n reglada en cursos y es esencial el aprendizaje en el lugar de trabajo\u201d, donde es m\u00e1s f\u00e1cil poner en pr\u00e1ctica todas esas habilidades.<\/p>\n

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